高校心理育人是思想政治教育的有机组成部分,心理育人质量对学生健康成长成才、对高校人才培养质量有着重要影响。随着我国经济社会急速转型发展,生活节奏与社会发展的巨大变化使研究生群体的心理压力与冲突日益凸显,高校心理育人工作面临许多新情况、新问题、新挑战。
为进一步了解学生、关心学生，继续完善研究生心理育人工作机制，上海大学材料基因组工程研究院针对我院全体研究生导师开展“心理育人”专题培训，引导导师熟悉研究生心理特点、识别常见心理问题，了解校内外心理育人资源，发挥导师在研究生心理健康教育工作中的作用，切实落实研究生导师的立德树人职责。此次讲座邀请上海大学心理健康教育教师、国家二级心理咨询师季文泽主讲，材料基因组工程研究院副院长刘 轶教授、全体研究生导师、研究生专职辅导员林银银、兼职辅导员张婉婷共同参与了此次讲座。
首先，刘 轶副院长阐述了开展本次心理育人讲座培训的重要性，提出研究生导师应当树立立德树人意识，担负起将学生培育为德才兼备、全面发展的新时代研究生的责任，除了关心学生的学业进程，更应当重视学生的心理健康，引导学生以积极向上的精神面貌投身于科研事业中。
之后，季文泽老师开展了题为《从<研究生导师指导行为准则>看研究生导师心理育人》的专题培训。季老师首先介绍了《准则》中与心理育人相关的内容，提出研究生导师应当坚持正确思想引领、精心尽力投入指导、正确履行指导职责，构建和谐师生关系。随后，季老师向各位导师介绍了研究生常见的心理危机原因和常见的心理危机信号，帮助各位导师识别学生的异常情况，并提供科研和生涯指导、给予人文和心理关怀，早作干预。
最后，研究生导师巫金波教授、冯凌燕教授和谢玮老师分别就自己的工作心得与体会，与参会导师和季老师进行了交流和分享。季老师也对导师们提出的问题一一作出了解答。
上海大学材料基因组工程研究院本次“心理育人”专题讲座在热烈的讨论和交流中圆满结束。刘 轶副院长呼吁全体研究生导师重视学生心理健康，因材施教，既要做学生的学术训导人，也要做学生的人生领路人，落实好新时代对导师的新要求，真正贯彻落实“立德树人”、“三全育人”的核心精神。